Синдром Канер
Появляется в течение первого года жизни.
Прогулки развивается раньше, чем речь.
Это происходит у мальчиков и девочек.
Отсутствие контакта с глазами, а другие нет
заметил.
Речь не выполнять коммуникационные функции.
Проблемы в когнитивной области.
Ограниченные интеллектуальные мероприятия.
Беспокойное поведение.
При госпитализации не безразличие.
Неблагоприятные социальные прогнозы.
Синдром Аспергера
Появляется во второй, даже через
Третий год жизни.
Речь предстает перед ходьбе.
Это происходит исключительно у мальчиков.
При попадании в глаза был мимолетный, поверхностный.
Речь идет коммуникативных функций.
Проблемы в эмоциональной сфере.
Интеллектуальное развитие на уровне или выше
нормы.
Странное поведение.
При госпитализации желание
вернуться домой, но безразличие к
отсутствие родственников.
Благоприятный социальный прогноз.
Значительная разница между аутизмом и синдромом тех visokofunktsionirashtite Aperger исключением того, что тип aspergeroviya без задержки речевого развития языка, аутизмом страдают от visokofunktsionirashtite, что не может быть, как и другие представители синдромом Аспергера, признавая своим разнообразием, ничего на свете не хотел бы быть похожим на других.
Для детей с синдромом Аспергера трудно распознать сигналы связи, что большинство людей считают само собой разумеющимся, как следствие, их труднее общаться и иметь отношения с другими людьми. И если мы сумеем должным образом в младшем школьном возрасте, общая помощь "научиться распознавать, впервые запомнить их," на практике, мы могли бы predostvaim шансы детей на время оставить в списке диагноз, потому что они уже научились их "урок".
Otnsono развития социальных навыков:
Aspergerovite люди испытывают трудности в построении социальных отношений - в отличие от тех, с классическим аутизмом, которые часто кажутся ошеломленный и не заинтересованы в окружающем их мире, многие люди с синдромом Аспергера хочет быть общительным и насладиться контакта с человеком. Хотя до сих пор трудно понять, невербальные сигналы, в том числе Выражение, что делает их трудно создавать и поддерживать социальные связи с людьми, которые не знакомы с их потребностями.
И потому, что дети с синдромом Аспергера хотят общаться, но не знаю, как это гем более легко, что они мотивированы, чтобы общаться, но трудно найти правильный путь и подход терапии.
Дети с аутизмом типа Kanerov жить в своем собственном мире, в то время как дети с синдромом Аспергера жить в нашем мире, но и в своих собственных условиях, со своими правилами и нормами.
Нормы, правила и власти той или иной проблемы и задачи для детей всех аутистического спектра!
Аспергера социализируется или как американцы называют их, и себя самого Аспергера, Аспин (Aspey) сообщил, что "вступление" в социальном мире бесчеловечного усилий стоило им, поскольку они вынуждены обезьян имитировать поведение людей, которые носят их к смертной казни. С другой стороны, потому что весь мир, как утверждают некоторые, это заняты поиском своей медицины вылечить свои мозги, и если вы действительно удалось найти, как они жили без него "это" как жизнь жил с ним.
Другие считают, что синдром Аспергера, если кто-то придумал свои "лекарства" менее чем за 24 часа рухнет весь Сегодня коммуникационных технологий и развития был достигнут и на которых зиждется современное человечество и технологии, а это их работа .
Сильные и слабые стороны студента с синдромом Аспергера:
Продолжить чтение сравнительная модель между Канер синдрома и синдрома Аспергера:
Последние комментарии